第三百一十五章 参观炽阳学院（2 / 2）

当参观完中方教学楼之后，沈局长在教学楼的门口停了下来。让他停下脚步的是因为这里有一个东西，一座铜塑像。

这个铜像的人物是俞伯牙。

伯牙，春秋时代的琴师。《荀子·劝学》有“伯牙鼓琴，而六马仰秣”之说，可见他的琴艺之高超。相传代表作品有《水仙操》、《高山流水》。

而古琴也是东方教学楼的代表性乐器。

而在铜像的下方还刻着伯牙的生平事迹。

沈局长看着伯牙的铜像说道：“没想到你们炽阳音乐学院的东方代表人物是伯牙。

李轩这时候说道：“之所以选择伯牙，是因为伯牙大师不仅是一个琴师，还是一个音乐家，我们炽阳音乐学院的宗旨就是培养音乐家而努力的。

沈局长听到李轩的话后点点头说：“确实，无论学生多么的好，即便会弹奏很多的乐器，并且炉火纯青，但也仅仅是乐器的操控师，而不是音乐家，真正的大师就是要有自己的作品。”

沈局长说完之后，就向着西方教学楼走去。只是这个时候，下课额铃声响起了，有许多的学生纷纷走出了教室，他们有的手里拿着乐器，有的没有拿。

沈局长并没有因为下课了就停止参观考察，而是直接进入了西方教学楼。西方的教学楼面前同样有一个铜像，正是代表西方音乐的代表性人人物，贝多芬。

贝多芬的成就李轩不用介绍沈局长他们也都非常了解，而李轩之所以选择贝多芬，除了李轩的喜欢之外，还有就是贝多芬自己的励志故事，其中的精神值得让很多学员学习。

进入教学楼之后，虽然是下课，但老师们因为知道今天沈局长他们要来，所以都没有离开，而是在教室里面等候。

沈局长开始跟东方教学楼一样的流程，其中因为学员下课，所以对教师们问了很多的问题。其中来到钢琴教室的时候，李轩的话也就多了起来，跟沈局长说了很多。

西方教学楼里面参观完，沈局长的下属们也都拿着表格在上面不停的勾画着。

教学楼参观完之后，下面该是学校的整体环境了，毕竟一个好的环境也对学员的学习有很大的关联。

而这一点，李轩反而很是轻松，之前参观教学楼的时候，李轩还有些紧张，毕竟每个学院的教学方法都有不同，李轩担心炽阳学院的教学方法会让沈局长有意见，但现在沈局长很是满意。

而学院环境就更不会出问题了，李轩的依仗就是学院刚刚扩建完成，一派欣欣向荣的感觉，而且此时已经春分，操场与休息区都是鲜花盛开，为学院增添了浓浓的绿意与春意。