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第五十四章 该不该用年龄来区分……(1 / 2)

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修道其实就是观察学习这个宇宙。

石头、河流、生物,日出、日落,行星、恒星等等,这些自然存在的东西,不管是谁都可以观察学习。

从这个实际角度出发,理论上所有人类都是修道者。

甚至所有的生物都是。

当然这里只说人类、不说其他的生物。

而正是基于这样的理论,所以关于修道的基础知识,传播上没有任何的限制,不管是谁想学都没有问题。

秦夜教导异国他乡的少女们修道,家里面知道了也不会管他。

但高深点的知识,传播起来就要慎重。

主要是担心造成严重的危害,强大的力量如果被心术不正的人掌握,指不定会做出什么事情来。

白井黑子是个好孩子,传给她是没有问题的。

但这个小姑娘好像更关注秦夜的能力。

秦夜教过她格斗擒拿、给她讲解过各种规章制度、还送给她一句很有意义的话。

她觉得秦夜是值得尊敬的老师。

就是没想过秦夜居然拥有能力;主要是秦夜很少会展示,就连知道他有能力的少女都没见过几次。

其实对于修道者来说,重要的是“道”,而不是这些因为修道而获得的能力,甚至觉得这种能力有没有都无所谓。

就是后来发现有些能力用着挺方便的,所以那些能力就变成经常使用了。

像是御空飞行、瞬间移动这样的能力。

但也是有必要的时候才会使用,没有必要的时候还是老实走路、老实地乘坐各种交通工具等等。

所以修道者大部分时间里跟普通人其实没有多大的区别。

秦夜这样的就是其中的典型。

而身边的四个少女里面,御坂美琴、佐天泪子、白井黑子这三个小姑娘,都是更关注能力的事情。

这会儿看到秦夜打开空间通道拿出学习资料,都是显得挺惊奇的样子。

只有初春饰利不怎么关心这个。

白井黑子睁大眼睛:“秦夜老师,您这个是空间能力吗?”

“不是空间能力,是对‘空间’的运用。”

“……这个怎么说?”

“怎么说……”

秦夜确实不适合当老师。

思考一会儿才给出解释:“就像是玻璃吧,可以做成玻璃杯、做成镜子、做成玻璃饰品等等;不管做成什么,玻璃都还是玻璃;同样不管做成什么,都只是对玻璃的运用而已;我这样说你能够明白吗?”

“……是的,完全能够明白。”

白井黑子点点头。

她本身就是比较聪明的,秦夜说得也足够直白,所以很容易就能理解。

简单来说,秦夜所掌握的是“空间”,而不是像她的空间移动这样隶属于空间系统的“能力”。

举一反三,白井黑子想到新的问题。

“那请问秦夜老师,像我们这样的能力者在您的眼里,会不会是那种‘残次品’般的存在?”

“别管在我眼里会不会,单纯从客观方面来说,你们这些能力者就是残次品。”

这话说得很直接,让人怀疑他有没有情商。

少女们有点沉默。

御坂美琴看看三个小伙伴,又用手指捅捅秦夜的腰,示意他话别说得那么直接。

虽然她自己是不在意的。

但秦夜没有任何补救的措施,只是继续说着:“这种事情你们迟早会懂的,现在还是开始今天的课程吧。”

小姑娘们没有意见,都在认真听课。

……

一节课讲到晚上。

正好是在餐厅里,秦夜就顺便邀请她们享用晚餐。

天黑后才各回各的宿舍。

秦夜先回了第七三支部,因为身上还穿着警备员的马甲,要脱下来放好才行。

结果发现黄泉川爱穗、铁装缀里还没有下班。

“怎么了,两位老师,今天想要加班吗?”

“不是。”

黄泉川爱穗摇摇头,表情显得很苦恼:“只是刚接到消息,风纪委员那边又有人因为‘虚空爆破’而受伤了。”

“又有人受伤?被袭击了?”

“那倒不是,还是在排查爆炸物的时候被波及到的。”

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