467、理念、课题（2 / 2）

为什么卓景全能破获那么多单大案，原来用的是这种见不得光的方法，这种行为一个不当就是革职坐监（监狱）。

卓景全看着李sir挣扎的脸，他没有催促李sir，他已经把一切都准备好了，就等着李sir开口。

他有十足的把握让李sir答应下来…

卓景全用手把李sir转了下身，让李sir面对隔着玻璃的雷耀扬，他用手指着雷耀扬，嘴里像是语重心长地跟李sir说，

“你明知道他有罪，他做过，只是缺少证据而已…”

“你不是在冤枉一个好人，雷耀扬这个人不是好人。”

“奇幻邮票的毒性是丸仔的3倍，奇幻邮票价值低廉，不需要针筒和张扬的用鼻吸啊，含在嘴里小小一片…”

“你知不知道，就是这种形式的奇幻邮票，有多么火热？”

“知不道祸害了多少学生哥啊？知不知道这几个月有多少单因为邮票死了的人？这种东西传的多快啊？”

“从无名到有名，只是短短几个月。”

“你也查过奇幻邮票啦？你知道抓捕难度有多高？随便一个货仔（卖货）跑的时候扔地上，你都发觉不了。”

李sir看着卓景全，他的内心已经倾向了卓景全…

卓景全能发觉李sir在慢慢倾向自己，他呼出一口气，拍了拍李sir的肩膀说，

“我曾经上过一堂课。”

“那堂课的话题很有趣…”

“在讲述，你抓捕了一位炸弹犯，你要从炸弹犯的口中得知炸弹的位置。”

“常规的询问，无法从炸弹犯的口中得知炸弹的位置…”

“时间一点点的在走。”

“在时间的流逝下，你会不会做出出格的行为？”

“关乎几千人的性命，课堂上80%的人都选择做出出格的行为，对炸弹犯严刑逼供，但没有什么效果，即使这样你还不能够…”

“不能够，让炸弹犯交待出炸弹的位置。”

“而，只有一个办法可以让你得到炸弹的位置。”

“那么就是…”

“严刑逼供他5岁的女儿。”

“那你，又会不会做呢？”

卓景全看向了李sir，那是他跟霍天任认识之初，他在课堂上依旧保持着伟岸，但他一直在心里想着这个问题…

正是这个问题，让他再次选择去上霍天任的课堂，同时私下接触了霍天任，

他想要知道这个问题…

有多人会选择严刑逼供疑犯5岁的女儿，又有多少人选择放弃，从而舍弃几千人的性命。

卓景全当时真的很好奇，他想要知道这个答案。

这个课题是课后作业，霍天任知道许多人的想法与看法，霍天任当时给了他一个失望的答案，选择严刑逼供的只有3%。

但，霍天任停下了吃饭的动作，他看着自己说，

“其实，当你来找我的时候，你就已经动摇了，心里有倾向的答案…”

“严刑逼供5岁的女孩，课题作业是占4%，也就是7个人，但私下找我问的人，远远不止这个数字。”

“有时候，人的内心是不希望被人见到的…”

“一面是5岁的女孩，一面是几千人的性命，这本来就是没有答案的课题，哪一边的选择都是对的。”

“这个课题没有对错之分，只有选择之分…”

霍天任的话，让他有了新的感悟…

卓景全在与霍天任的交流中，他认同了霍天任的一些出格的理念，逐渐的与霍天任交谈中，朝向相同的道路。

而现在摆在李sir面前的就是一个这样的问题。

(本章完)