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首页 >女频言情 >牧渊:我在大渊搞扶贫 > 第249章 慕娘子情愫暗生 谭子思将为人父

第249章 慕娘子情愫暗生 谭子思将为人父(2 / 2)

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“连东家,你帮我看看,这是玛瑙吗?”柳翀将带回来的卵石递了过去。

连家常年制作首饰,对珠宝玉石也很有研究,连衡仔细观察了一会儿确定道:“是玛瑙,只是没有打磨抛光而已,不过这种小块的原石也不值钱啊,顶多打磨成小坠子、小珠子之类的,价值不高。”

“哦。”柳翀想了想,心里顿时又有了新主意。

晚上回到府里,柳忱过来给他报了个喜:“大哥,期末考试结束了,及格率达到了八成,也就是说大部分学生经过三四个月的学习都能熟练掌握《千字文》的背诵、默写;另外还有两成的学生也通过了《三字经》、《百家姓》的考试拿到了优等,当然,这部分学生主要是些年龄略大的学生,确实比年龄小的那些学习的要快一点。”

“我建议让这些优等生下个学期单独成班,直接开始学习《论语》,不及格的那些该留级留级,他们也可以单独成班。有些孩子资质差一些,要允许他们慢慢学,不着急。”柳翀这种做法其实就是快慢班制度,这种制度是有争议的,有人认为存在不公平性,但柳翀不这么看,他认为学习这件事本就不存在公平不公平的问题,有些人就是天生聪明读书好,有些人就是死活读不进去,对这两种孩子自然不能采用同样的教学方式,一味的强调表面上的公平反而有悖于“因材施教”的原则。

柳忱点了点头,他也是赞同这种意见的。因为在家塾读书时他和柳恽就分别是优等生和差等生的典型代表,让他俩一起上课,结果就是他无聊、柳恽痛苦、先生被气死,最终谁也不落好。不能说柳恽笨,他只是不适合读书而已。

“对了,还有件事,”柳翀掏出术数教材交给柳忱,“我打算明年尝试着开术数课,可是没有先生。我跟毕筱芸商量了一个办法,让她先把乡庠的先生教会,然后再让先生回来教学生。可是她担心没有先生愿意去学,此事你怎么看?”

“‘重赏之下必有勇夫’,我若是说给术数先生开双倍薪资,您觉得他们会不会踊跃报名?”

柳翀哑然失笑,二弟现在在他的影响之下已经越来越务实了,或者说越来越懂得“利”之一字的力量了。对于柳忱的这种变化他是喜闻乐见的,总比做个满口“之乎者也”、文章空洞无物的书呆子好。

柳忱的办法果然有效,很快便有几十人报名,柳忱从中挑选了二十人确保每个学校都有一名术数先生,然后将他们送去交州跟毕筱芸学习。

同时,柳翀将这套教材送到了印社刻版印刷,又将《蜀山剑侠传》的书稿交给了谭必。

“子思,这套书我打算出文字和绘本两种,绘本先出,依旧按照连载的方式,不过可以改成每七天或者十天出一册,文字版本则每月末出一册,进度争取跟绘本持平,一年出完。所以书稿先放你这里,你画完了再交给戴宾。”

“是,大公子!”

柳翀说完了事刚准备往外走,忽然觉得有点不对劲儿,又扭头问谭必:“小燕儿今天怎么没来?”

“小燕儿她......嘿嘿......有了,养胎。”谭必憨憨地笑着。

“嚯,你要当爹啦!恭喜恭喜呀!”柳翀也很开心。

“嗯嗯,多谢、多谢!”谭必依旧傻笑着。

这个呆子,也不知道会不会生出来一个小呆子!

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