第六十章 零分的作业（2 / 2）

“课后每个小组到我这里领取一个练习罐子，请妥善保管。现在开始正式的课程，”安娜·古说道：“卡兰德先生，请先站起来回答一个问题。”

莫林心里一黑，果然即使在这门课上，这个刻板的副院长依然惦记着自己，月神在上，难道这样的日子要一直持续到从学院毕业么。

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时光不紧不慢地溜达着，鹰神古希尔的星座缓缓转到十月的星空正中，那是一片笔直的金色尾羽，象征着古希尔钢铁般的意志。

随着课程作业的增多，学生们的生活渐渐忙碌了起来，不少人已经在哀叹学业的紧张，学长们则会以过来人的口吻安慰着新生：咬咬牙，第一年的时间很快就熬过去了。

为了应对安娜·古接连不断的提问，莫林不得不从图书馆借阅了许多魔法史的书籍，用自己特殊能力记了一遍，但少年总有种错觉，随着自己知识量的增多，老师的提问也越来越刁钻古怪，这让他苦恼不已。

在植物与药剂课程中，他们已经开始接触药剂的制作，除了蒂尔娜外，艾玟诺居然是这方面最有天赋的组员，让一向以贵族的博识自居的马卡斯格外无地自容。莫林与巴伦两人则经常手忙脚乱，而且小黑依旧会害怕费斯老师。不过表现最糟糕的还是艾莉丝带领的龙族小组，希亚和特维斯在配置药剂时如同失控的火球，已经炸掉了两位数的药剂瓶与更多的试管，费斯老师不得不时刻在他们身边维持着防护魔法，以免那些飞溅的不明液体伤害到其他学生。

他们也经常因此而被扣除分数，不过他们小组依旧是分数最多的一组：几个龙族的少年霸占了一年级的模拟竞技场的前三名，每周会自动获得许多加分。巴伦也去挑战过他们几次，但据莫林在台下观战来说，每次都被揍得相当凄惨，于是只能和莫林一同寻找其他的加分方法。

另外，因为被瓦瓦呱啦·尖鼻子老师重点关注，莫林的运算水平也有了明显进步，至少课上的一些问题可以不依靠小黑而独立解决了，而小黑则像个天才一般，面对再难的运算都能立刻给出答案，莫林估计如果让尖鼻子老师知道了的话，肯定会不惜重金把它买走好好研究一番。

但少年真正擅长的精神感知课程。

在艾玟诺，巴伦，甚至斯特雷耶，都仅仅只能让练习罐子中的微粒漂浮片刻的时候，莫林已经可以凭借意念控制那颗微粒在罐子里飞舞出复杂的轨迹，就连对他印象并不好的安娜·古教授，在看了少年的演示后，都给了他五分的加分，虽然并没有任何的称赞。

在战斗训练课上，莫林在成功抛起十五柄短剑时达到了瓶颈，因为需要抛得更高，少年的力量有些不足，而其他一些学生，比如奥斯蒙，在经过了数周的练习后已追赶了上来。莫林也和其他同学进行了几场模拟战斗，但打得并不惨烈，同样，即使在模拟战斗中，他依旧没有下过杀手，为此没少被其他学生笑话。但他却不以为意，只是每天坚持和巴伦一起完成计划的训练内容，自从把冈底森林中的事情告诉费斯老师后，少年只是偶尔去看看欧诺罗姆老师回来了没有，把更多的精力放在了提升实力上。

而血眸布兰德的基础卡牌使用，依旧是莫林最不喜欢的课程，没有之一。

“虽然我还不知道该如何成为一名法师，但我敢肯定，等我以后厉害了，一定找机会和布兰德老师打一架！”水音休息室中，莫林气呼呼地说着，从包里掏出一份论文，甩到了桌上。

其他组员则同情地看着他。

就在刚刚的课程结尾，布兰德发下了他们第一周的作业：详细记叙接触火花卡时的感觉。同时他还总结道：“我很失望地发现，在你们上交的作业中居然存在抄袭的情况，一位不能使用魔法卡牌的学生，我就不点出他的名字了，”他意味深长地说，伴随着一些笑声：“交给我的作业居然和别人描述的一样，扣除五分，下次再出现这种情况，直接不予通过考核，现在下课。”

说完布兰德立刻离开了教室，甚至不给莫林任何辩解的机会。

“怎么能这样！”少年气冲冲地坐到了沙发上，双手一摊说道：“我明明写的是自己接触魔法卡牌时的感受，凭什么说我是抄袭的，真是太过分了！”

马卡斯拿过莫林的作业，略过了那个显眼的零蛋，低声念了一遍。他放下纸张，疑惑地说道：“咦，莫林，还别说，前面这些，精神的疲劳，魔力的流动，和我的感觉真得一样啊，只是最后的卡牌微微变热，我却没感觉到过，你到底为什么不能用魔法卡牌呢？”

“或许只有月神才知道咯。”少年无奈地回答，看了看桌上自己作业中那个刺眼的零蛋，伸手想把它收回包里。

但一只粗短肥胖的手已经抢先将之拿起，同时传来了一个极为嘲讽的声音：“看看我发现了什么？抄袭者零分的作业！”