175.詹姆斯回美国了（2 / 2）

作为已婚男人，王强在学校里面，见到了漂亮的女生和女性，心中也是会忍不住多看两眼的。学校是一个好地方，不仅是培养人们只是的地方，更是沉淀知识分子文化气质和智慧所在的地方。

“james told me to see you today. after work， he went to your office in the teaching building and talked to you.“said shliya.

“詹姆斯让我今天见你了，告诉你一声。下班之后，他到教学楼你的办公室，找你聊天。”史丽雅，说道。

“ok， got it. thank you.“ wang qiang， said politely.

“好，知道了。谢谢。”王强，很是客气地说道。

这个王强，今天下午有两节课。今天的课程，排的比较满，一天，要上三节课。对于王强来说，这份满满的课程排配，并不是多么稀奇的事儿。作为老师，能够给学生们上课，是一件再也平常不过的事儿了。

“well， i“ll go first. miss wang.““she said.

“那，我先走了。王老师。”史丽雅老师，说道。

“good， good. wang qiang， said.

“好，好。”王强，说道。

史丽雅老师和王强说了先走，就拿着自己的书，先走了。平静之中，王强看了看远处的学生们，自己也向教室的方向走去。

今天上午讲的课程，是东方文化与社会背景的关系。这节课，王强是今年新增加的一个文化知识点。对于王强来说，他在上课的时候，很是低调。课程上所讲着的东西，王强都是以分享的形式和学生们一起讨论。这个其中的原因，很大的程度上，是因为这里的学习环境所致。

和东方教育相比，王强已经适应和接受了这里的教学模式。在上课的时候，加强了知识点讨论的成分，减少了说教的成分。王强在没有来到美国之前，所接受的私塾教育也好，所接受的西洋新式学堂教育也好，很大的程度上，老师是主角，学生以听为主。这个方面，也是王强在自己的教学生涯当中，所见到最为真实和难以去改变的一面。

在这里，王强讲课的时候，教师也就是主角。但是除了教师之外，还有着一个主角，那就是学生们的参与。王强的课堂，现在还没有办法达到其他美籍教师课堂上那份活跃的程度，学生们积极发言、打断老师的讲话，师生之间热烈的讨论，但是已经在逐步地在向着这个方面上迈进。今天要紧的这节课程，就是王强新增加的一个课程。目的就在于，增加学生和老师之间的互动性。文化和社会背景之间的关系，是王强最近在研究书籍的时候，所发现的一个深层次的关系。这个关系，不仅仅是东方文化所存在着的。在西方，也是这个样子存在着的。一个社会环境稳定了，那么这个社会的文化自然是会得到了很好的发展。一个社会的环境不稳定了，那么这个社会的文化一定是不会得到很好，或是说曲折发展了。其中的原因，有着密切或者说是细微的关系，就需要学生和老师一起去探讨了。

下午，上完了两节课，已经是天色擦黑的时间了。

对于王强来说，这个时间还好。大学里的作息规律，和附属小学的作息规律不一样。今天下午王兵放学，是罗文静去接的。这个样子，下午上完课后的王强，可以在办公室里多待上一段时间也没有关系了。

见到了王强，詹姆斯向前几天一样高兴。